轉眼間，大三同學在母校度過了近三年的時光，同學們在三年間，逐漸學會了分析與思考，學會了合作與競争，也學會了繼承與創新。如今，大家即将面臨實習，即将把這幾年所學的理論知識運用到實踐中去。那麼，在實習前該做些什麼準備呢？在實習過程中又該注意些什麼呢？當實習生遇上帶教老師，又能擦出什麼樣的火花呢？
為解決疑惑，14營養班的同學和明德導師的兩位導師，李敏老師以及江慧芬老師于5月31日在9204教室，舉行了一場“當實習生遇上帶教老師”沙龍活動。在李敏老師的帶領下，與同學們交流和分享一些作為實習生的見解和應對對策。
首先，第一個問題，你認為作為一個實習生，最應該具備的素質是什麼？
有同學認為，待人接物最重要的是講文明、懂禮貌，因此實習過程中要注意尊重老師、尊重同事。有同學說，要有責任心，到了實習崗位，要把帶教老師交代的事情都認真負責完成并且做好。另一位同學說，要有積極性，要主動問老師是否有任務，主動去處理一些事情，鍛煉自己的能力等。
其次，假如你是帶教老師，你希望實習生具備什麼素質？
對于這個問題，有同學認為，實習生應該主動與老師溝通，介紹自己，說明自己在學校的情況，闡明自己來實習的目的和希望還有同學認為實習生要積極主動，會做事情，會幹活，從最基礎的事情做起等。
最後，實習中遇到的問題，即解決方法。
在最後的環節，老師請來了上一屆的李文韻學姐與我們面對面的交流，學姐提出了幾個在實習中可能會遇到的尴尬問題，比如剛到實習點，恰巧科室老師都忙于手頭工作，沒有特别關注實習生的到來；在遇到緊急事件需要請假時，卻不知如何開口請假等。針對這些場景，同學們在李老師的引導下提出了自己的看法，比如應當考慮到實習單位的工作性質，科室老師的忙碌程度，作為實習生發揮主動性，積極詢問老師有沒有需要幫忙的地方；平時實習不要懶惰，紮紮實實做實事，遇到特殊情況，如實說明問題，請求老師準假。
在這次沙龍中，李敏老師抛出問題，積極引導同學主動思考、暢所欲言、互相交流，通過這次活動，同學們對即将到來的實習生活有了更多的了解，對可能面臨的問題有了心理準備，并形成了自己的初步解決方法。
